教学微课件能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地突破教学难点，激发学生的学习兴趣，真正地改变传统教学单调模式，使乐学落到实处。因此，在设计微课件的过程中，制作实用、有效的课件是必不可少的环节。我认为制作微课件要注意以下几点：

        1.要具有美感

        一个好的微课件不仅能激发学生的学习兴趣，取得良好的教学效果，而且能使人赏心悦目获得美的享受，优质的微课件是内容与优美形式的完美统一。

        2.动静结合

        动态画面能使课件精彩动人，静态画面能给人更多的思索空间，因此在设计微课件时要注意让动态画面和静态画面有机结合起来，这样才能增强微课堂的教学效果。

        3.合理安排信息量

        在制作微课件时，充分利用认知学习和教学设计理论，根据教学内容和教学目的的需求，有效组织信息资源，提供适度的信息量，有利于突破教学重难点、扩大学生视野，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息。在制作微课件时，合理安排信息量可以提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。

        4.要容易操作

        为了方便教学，微课件的操作要尽量简便、灵活、可靠，便于教师和学生控制。避免复杂的层次太多的交互操作，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃。

        在微课中使用课件能令教师的教和学生的学如虎添翼，使学习收到事半功倍的效果。因此，在设计每一节微课时，微课件的制作过程都非常重要。

        一个优秀的微课件不仅要求内容页面美观实用，切通过运用教学微课件创设情境，让学生理解、思考、交流、质疑，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，让他们进行创造性的学习，从而达到培养学生自主学习的目的。