PPT教学是现代课堂教师常用的一种多媒体教学手段，是应用最广泛的多媒体课件形式，对教师教学起到极其重要的作用。因而PPT质量的好坏，会直接影响老师的教学效果。今天，我们就一起来解读下老师做教学课件PPT经常陷入的四大误区。

　　一、书本搬家

　　课件是教学内容的载体，但制作课件并不是简单地将教学内容从书本上转移到幻灯片上。把书本上的内容原样变成PPT，不仅不能帮助学生理解相应的知识，达不到教学目标，还会束缚教师的教学思路和方法。

　　解决方法和策略：

　　造成课件照搬书本的根本原因是没有对教学内容进行加工，所以可以从以下几方面改善课件。

　　首先，简化内容。对书本的内容进行简化提炼，根据教学内容的知识结构图，在制作课件时，可以按知识结构图的方式组织教学内容；此外，转换内容的表现形式。课件可以借助文字、图片、声音、动画以及视频等多种表现方式呈现教学内容，因此制作课件时应当发挥课件的多媒体特性，将原本抽象的，难以理解的文字内容转换形式，借助图片或动画等形式表达出来，化抽象为直观，帮助学习者更好地理解学习内容。

　　二、文字信息过多

　　有一些老师喜欢把所有要教的内容直接放到到PPT上，没有作内容要点提炼，这样的页面对于学生来说信息量过大，重点不明确，看起来比较费劲。

　　解决方法和策略：

　　最好图文并茂，解放学生的双眼。PPT的本质在于可视化，就是要把原本晦涩难懂的抽象文字转化为图表、图片、动画及声音所构成的生动场景，以求通俗易懂。能用图的不用表格，能用表格的不用文字，图片要和本堂课教学内容相关，不能为了放图而放图；如果没有可用的图或表，那么尽量将文字分成条目，最好控制在5行以内，不要一大段文字堆砌在一起。

　　三、页面过于花哨

　　有的老师为吸引学生注意力，在制作课件时加入一些与教学毫无关系的花哨元素，尤其是动画、视频类文件。但是，课件上一旦出现无关紧要的内容反而会分散学生的注意力，打乱学生思维，从而削弱课堂教学的效果。

　　解决方法和策略：

　　不要使用复杂的动作设置、动画方案，在页面切换时应慎用花哨动作和无关声音，特别是在需要学生思考问题的时候。而在讨论比较轻松的话题时可以加上一些效果。此外，PPT排版要整齐统一，风格色调一致。尽量选择跟教学内容相关的素材放到PPT内，现在网络资源很丰富，老师在制作课件时可以选择多样的素材。但是，这些素材一定要与教学主题相关，不然会造成两个后果：一是课件看起来很乱，二是分散学生注意力。

　　做好PPT，不是一件简单的事情！九一速课网助力教师轻松打造优秀教学课件，从教学场景、教学内容、教学目标等多个角度，全方位提供四种模式课件制作，融合图片、文本、视频、音频、动画、测试、评价等多种元素，真正帮助教师贴心打造最适合教学使用的课件，以此促进教学质量提升。