目前多媒体教学工具在课堂教学中已经得到了广泛的应用，这是现代教育教学发展的必然趋势，是信息技术与学科整合的需要，同时也是教师基本素质的体现。多媒体教学工具无疑是提高课堂教学效果的有力手段，多媒体技术与网络技术在教育中的应用,将带来教育、教学的重大变革。

　　在课堂教学中，应用多媒体教学方式，能将传统的教学与现代教学媒体相联系起来，相辅相成互为补充，充分发挥各自的教学功能，并紧密联系教学目标，优化课堂结构，从而提高课堂教学质量，多媒体在课堂教学中的作用 主要体现在：

　　1.多媒体系统突破了信息表现方式的单一化，利用信息技术建立了优化的学习环境，它具有声画并茂、视听结合、动静皆宜、感染力强的特点。使教学形式边的丰富多彩，能有效地激发学生的学习兴趣、欲望和情绪，极大地调动学生的学习积极性，强化感性认识，加深对所学知识的理解。

　　2.多媒体工具教学有很大的灵活性和可选性，有利于个别化教学，使教学真正做到尊重学生的个性差异，因材施教。学习者可以根据自己的不同情况进行学习，而且能方便地查阅与正在学习的内容相关的知识，因此可以极大地提高学校效率和学习效果。

　　3.多媒体教学工具选择合适的课题也很重要。一般来说，应该选择实践性强且运用其他教学手段不能解决的重点和难点。在应用多媒体教学工具的过程中，要突出课堂教学的主要环节、主要目标以及主要的知识点。只有这样才能化繁为简、形象直观，适合学生的认知水平，利于学生接受和掌握。

　　4.在课堂教学中明确应用多媒体教学工具的目的是十分重要的。多媒体教学工具是辅助教学的工具，不可能成为课堂的主导。一般来说应用多媒体教学工具的目的主要有四个方面，一是突破重点、难点；二是创设情境，启发想象，促进思维；三是吸引学生注意力，激发学生学习兴趣；四是增加教学密度，丰富教学内容，扩大知识面。

　　多媒体教学工具最突出的特点是实用性，所以必须以服务教学为前提，能够优化教学过程，提高教育教学的效果，能够解决实际问题。多媒体教学工具的实用性还表现在使用方便、操作简单、运行流畅、生动直观等方面。

　　九一速课网是一个多媒体课件制作平台，它具有多样化的创意动画与教学组件，为课件快速集成各类教学交互设计。采用一线学科教师和专业的多媒体课件制作人员相结合的方式开发，应根据现行的学校教学大纲要求，根据知识点确定内容，贯穿重点、难点，以优化教师授课、学生自主学习为目的。从教育思想、操作界面、程序灵活性等各方面，为学校提供具有价值的、全新概念的精品课件。

　　综上所述， 教师要想高效应用多媒体教学工具辅助教学，就必须具有良好的教育教学技能和高超的信息技术素养，只有这样才能将信息技术和课堂教学有机的结合起来。随着多媒体教学工具等新的技术手段在课堂教学中不断应用，必然对传统课堂教学模式产生冲击，各种问题也会层出不穷，教育工作者只有与时俱进、勇于探索、不断提高才能在未来的课堂教学实践中自由翱翔。