当前，智慧正在改变传统教育方式和办学模式,正以更深刻的方式影响未来教育，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，它不仅意味着对教育资源进行重新整合，而且以更便捷的方式适应日益增多的数字化时代的学习者。促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。

        10年前，PPT在高中教学中的运用还未成为普遍的常态；现在，高中课程不用PPT教学的学校已经少之又少。随着教育信息化进程的加快，智慧教育正以更深刻的方式启发和影响我们。

        所谓智慧教育，就是指依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统。运用信息技术对资源配置、学习环境、教学内容、教学方法、教育评价和教育管理流程进行优化创新，通过数据导向为学习者提供丰富而有差异的学习体验，从而真正实现每一个学生自由而充分的发展。其有以下五大特征：

        一是先进的教育理念。顺应民主、互动、探究、创新等互联网精神，智慧教育倡导针对个体学习水平、性格、兴趣、特长等个性特征促进人的全面发展的理念。

        二是基于技术的教与学。技术与教育教学的融合将渗透于教育内容、学习环境、学习方式、教育评价与管理的各个环节。师生可以在技术赋能的环境中学习，教师需要学会通过技术手段创新教学，学习者将根据不同的学习禀赋获得多样化的学习内容、学习形式和学习评价支持。翻转课堂、移动学习、泛在学习、混合学习等将成为常态。

        三是与大数据同行。智慧教育基于丰富的数据挖掘和分析，可实现教学分析即时化、教学管理精细化;促进教育管理中人、财、物的按需精准配置，实现从基于经验的决策到基于数据的智慧科学决策转变。

        四是实现自适应学习。通过智能感知、大数据、学习分析等技术，智慧教育可以根据个人的独特信息推送个性化的教育，实现可定制的教与学。

        五是催生了新的教育生态。智慧教育通过信息技术与教育的深入融合，形成优质教育资源的开放共享，形成规模化教育和个性化教育的有机结合，为每一个学生提供更好的人性关怀;通过教育管理变革构建现代教育治理体系，从而催生新的教育生态，让学生通过技术获取人生的成功和幸福。

        互联网、微课、翻转课堂等将为学生提供多种多样的课程选择，满足不同兴趣爱好的学生分层分类教学需求。人人拥有至少一种便捷可用的移动终端，实现移动校园教学向智慧校园的转变，为高校走班教学、学科核心素养的培养打造有效的学习空间支持。“开放接入、按用付费”的九一速课微课件教学，为师生提供多样、个性的教与学支持，构建开放“知识体系、微信学堂”为教师提供教育服务供给新机制，以打造一种全新的交互式教与学的体验，帮助老师提升信息化教学能力、信息教研能力、终身学习能力，和帮助学习者培养自主学习意识、提升学习品质与学习自信心。

        西方有句谚语，“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮”。当技术改变生产生活，当教育进一步回归本源，智慧教育，就是点燃孩子们梦想之灯的催化剂，照亮人生的每一步。