简单粗暴”的教育方式一直被人们所批判。大家认为“简单粗暴”的教育方式会伤害孩子的自尊心，会扭曲孩子的心灵，会影响孩子的身心健康……尽管“简单粗暴”的教育方式有百宗罪，但仍然有很多老师、家长在使用着。

        原因很简单：因为“简单粗暴”的教育方式，能以最快的速度提高学生的学习成绩。

        1、为什么越“简单粗暴”，学生成绩越好?

        在现实中，采用“简单粗暴”教育方式的老师，教学成绩往往更优秀，采用“简单粗暴”教育方式的班主任，班级往往带的更出色。那些遇事与学生讲道理、每件事都要讲民主的班主任、科任老师，往往在“简单粗暴”的老师面前败下阵来。这是为什么呢?

        我们都知道，改变一个人的习惯、性格、品德是非常缓慢的。需要老师持续不断地教育学生、影响学生，一点一点地去感化学生，让学生逐渐渐地改变思想、品德，进而改变行为、习惯。老师要付出大量的时间和精力，还要对学生有持之以恒的爱，才能取得一点效果。要想学生有显著的变化，可能得等几周、几个月，甚至是一年、两年。

        而“简单粗暴”的教育方式通过老师对学生的“暴力”干预，强行改变学生的行为，逼迫学生养成良好的习惯，让学生的“进步”立竿见影。“简单粗暴”的教育方式更直接、更有效，可以快速提升学生的学习成绩，适合学校对老师考核的需求。

        2、“简单粗暴”的教育方式到底能不能用?

        “简单粗暴”的教育方式不是洪水猛兽，不用藏着掖着，避而不谈。从某种意义上讲，西点军校的“没有任何借口”就是一种“简单粗暴”的教育方式，并且取到了很好的教育效果。怎么可能在任何事情上，都没有理由呢?有理由却不能说，你要说出来，理由就会变成借口，会受到更严厉批评和惩罚，这不就是“简单粗暴”的教育方式吗?

        很多学生的自制力差、自律性差，也没有养成良好的学习习惯，老师对他们进行耐心的教育，根本不起作用，此时老师不妨采用“简单粗暴”的教育方式，从先规范学生的行为入手，就可能取得很好的效果。严师高徒、棒打出孝子，其实就是这个道理。学生先从行为上改变，并且随着年龄的增长和老师的耐心教育，学生的思想逐渐成熟，明白了老师的良苦用心，他们不但不会记恨老师，反而会对老师感恩戴德。

        但是，如果老师采用“简单粗暴”的教育方式时，没有对学生进行调查，对所有学生一刀切，有时候会适得其反，甚至会引起严重后果。例如，有的学生作业没完成，就开始编瞎话、找借口，此时老师不听学生的任何借口，直接对学生进行惩罚，老师的做法就是正确的。但是，如果是学生真的因为生病没完成作业，老师却主观认定学生撒谎，学生会觉得委屈，甚至觉得老师不近人情，从而疏远和厌恶老师，此时老师“简单粗暴”的教育就是失败的。

        3、“简单粗暴”的教育方式该如何使用?

        不少老师，羡慕那些“简单粗暴”的老师能出成绩，私底下向那些老师学习。可是，学着学着却走了样，一开始学生似乎还惧怕自己，时间久了，学生就不拿这个老师当回事了。而且，有的老师“简单粗暴”的教育方式，还有可能引起学生的集体反感，学生联名让老师“下课”。

所以，“简单粗暴”的教育方式要分情况、分学生、分学科，在进行“简单粗暴”的教育方式的同时，加强对学生思想的教育，让学生的情绪得以缓解和排解。

        “简单粗暴”的教育方式要见机而动，又要能适可而止。并且老师还要牢记，老师之所以采用“简单粗暴”的教育方式，为了学生，而不是为了老师自身的发展。

         “简单粗暴”的教育方式是把双刃剑，既可能给老师的教育教学插上一副有力的翅膀，也可能伤着老师和学生。所以，“简单粗暴”的教育方式可以用，但是谨慎使用。